特殊教育碩士學位班(英文教學)

課程簡介：
研究內容包括：特殊教育與社會發展的關係，特殊教育對象的早期發現、早期鑒定與評估，特殊兒童的早期干預，特殊教育的目的、任務，特殊教育的體系、組織形式、方法和內容、手教與教師的培訓體系和方法特段、設備和教具，各級各類特教育與普通教育的共性與特殊性等等。研究方法除了一般教育學的方法可以使用外，更多採用正常兒童與特殊兒童教育比較研究的方法。 
 
課程說明：
特殊教育學是教育學的一個分支。是研究特殊教育現象及其規律的科學。特殊教育是教育的一個組成部分，是使用一般或特別設計的課程、教材、教法、組織形式和設備對特殊兒童（青、少年）所進行的達到一般的和特殊的培養目標的教育。由於對特殊教育有廣義和狹義兩種理解，特殊教育學也可以有兩種理解。廣義的指研究有各種特殊教育需要兒童教育的現象與規律的科學；狹義的多指研究各類殘疾兒童教育現象與規律的科學，在中國又稱「殘疾兒童教育學」、「缺陷兒童教育學」、「障礙兒童教育學」、「治療教育學」等。世界各國多用狹義概念。按具體研究對象又可細分為盲教育學、聾教育學、弱智教育學等。 

教材說明：
1.依個人所需而訂作
2.授課教授會依學員程度選定教材

上課時間：
國內課程經教務處安排規劃

入學資格：
1. 大學(專)畢業。 
2. 提出工作證明，經評估許可後方可申請入學。

進修方式：
A.北、中、南均有開課【全部在台修課，最快一年完成（無寒暑假）】
B.遠距線上教學
C.國外留學學程【也可部份在台，部份在國外(四個月在台、八個月出國，可累計)】
(可依需求量身規劃；假日也可上課，不影響工作)

如有疑問請來電
04-22981116轉214　Backy
或請Mail：registrar@daviduniversity.us。